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無錫市進一步推進初中學業水平考試改革的實施意見

作者: 文章來源:錫教發〔2019〕105號 發布時間:2019-10-09
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錫教發〔2019〕105號
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各市(縣)區教育局,無錫經濟開發區社會事業局,各有關直屬學校、事業單位,市屬各有關民辦學校:
  為切實發揮考試制度改革對全面貫徹黨的教育方針、進一步落實立德樹人根本任務、發展素質教育、推動課程改革、促進學生全面發展和創新人才培養的正確導向作用,根據《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(教基〔2016〕4號)、《省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的意見》(蘇教基〔2018〕3號)、《中共無錫市委 無錫市人民政府關于深化教育體制機制改革的實施意見》(錫委發〔2018〕73號)精神,現就進一步推進我市初中學業水平考試(以下簡稱“中考”)改革制定如下實施意見。
  一、總體要求
  (一)指導思想
  堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,積極適應深化教育綜合改革的時代要求,構建有利于促進學生健康成長,有利于發展素質教育和培養創新人才,有利于促進教育持續、科學、健康發展的中考制度,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
  (二)基本原則
  堅持育人為本,促進學生德智體美勞全面發展,培養興趣愛好,為學生進一步發展打好基礎。堅持公平公正,完善規則程序,為學生創造平等升學的機會。堅持科學規范,遵循教育規律和學生成長規律,使學、考、招有機銜接。堅持系統推進、重點突破,積極探索改革實踐。
  二、主要內容
  中考主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度,考試成績是學生畢業和升學的基本依據。我市繼續實行畢業考試和升學考試“兩考合一”的辦法。
  (一)確定方案起始實施對象。本方案從2022屆初中畢業生(2019年秋季入學的初中一年級學生)開始實施。
  (二)增加升學考試科目。為適應高考改革和發展素質教育、提升人文核心素養等要求,中考科目調整為:語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育,共8門。其中,語文、數學、物理、化學、道德與法治、歷史6科采用閉卷筆試的形式,英語考試采用閉卷筆試和聽力口語自動化考試兩種形式,體育考試采用現場技能測試方式進行。
  (三)調整升學考試分值。升學考試總分由原來的530分調整為750分。語文、數學試卷總分各為150分,兩門科目整卷實際得分為考生升學成績,也為畢業成績,超過100分的,畢業成績按100分計。英語考試總分為130分,其中閉卷筆試部分為100分,聽力口語自動化考試部分為30分,兩項得分相加為考生升學成績,也為畢業成績,超過100分的,畢業成績按100分計。物理試卷總分為100分,整卷實際得分為升學成績,也為畢業成績。化學試卷總分為80分,整卷實際得分為升學成績,整卷實際得分乘以1.25,所得分數為畢業成績。道德與法治、歷史試卷總分各為50分,各科整卷實際得分為升學成績,各科整卷實際得分乘以2,所得分數為畢業成績。體育考試總分為40分,實際得分為升學成績,實際得分乘以2.5,所得分數為畢業成績。
  (四)調整升學考試時間。中考文化科目考試時間由原來的兩天(6月16-17日)調整為三天(6月16-18日)。其中,語文(150分鐘)、數學(120分鐘)、英語(100分鐘)、物理(100分鐘)、化學(100分鐘)各安排半天,道德與法治和歷史兩門科目安排半天同場分卷進行(共120分鐘)。
  (五)完善考查與測試科目安排。重視培養初中學生動手能力、實踐能力和創新能力。繼續開展物理、化學、生物等實驗操作考查和初二階段信息技術、生物、地理等學科考查,以上考查成績合格作為初中畢業的標準和升學的依據。自2020年起實施初中畢業生藝術素質測評,該測評成績合格作為初中畢業的標準和升學的依據。
  (六)優化學科命題導向。更好地把握和體現中考命題的科學導向,全面貫徹黨的教育方針、發展素質教育要求和新課程理念,落實學科核心素養,堅持以課程標準為命題依據,合理確定試題難度,強化對學生知識掌握、綜合分析、創新思維等方面能力的考查。
  三、組織實施
  (一)加強組織領導。中考政策對教育發展導向作用大,同時社會關注度也高,涉及千家萬戶的切身利益。市教育局將切實加強對中考改革工作的領導,督促指導相關部門和各地各校認真周密部署,科學研制工作方案,優化完善工作思路,確保方向正確,措施得力,實施有效,改革有序推進。
  (二)完善工作機制。嚴格落實義務教育課程方案,合理安排教學進度,開齊開足國家規定的各門課程,健全義務教育學校素質教育監督制度,加強課程計劃執行情況專項督導,確保學業考查科目課程實施全面落實,加大對違規行為的監管查處力度,營造規范、公正、和諧的制度環境。同時,要根據省初中學生綜合素質評價指導方案要求,細化和完善評價內容和要求,加強學生生活實踐、勞動技術和職業體驗教育,將勞動技術納入綜合素質評價內容,在探索建立初中學生綜合素質評價電子平臺的基礎上,進一步完善綜合素質評價材料的遴選、公示、審核、監督和使用機制。
  (三)提升保障能力。加強校長教師培訓,轉變人才培養觀念,創新人才培養模式和教學方法,切實實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障,滿足正常教學需要。定期對初中學校課程實施情況進行評估。進一步加強考試機構、考務組織等基本能力建設,確保考試工作所需經費,切實保障考試改革的穩步推進。發揮新聞輿論的正面引導作用,加大宣傳力度,及時全面準確宣傳深化中考改革的重要意義、工作部署和政策規定,及時回應學生、家長和社會關切,努力營造有利于中考改革順利推進的良好氛圍。
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無錫市教育局
2019年10月8日
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